Compte-rendu CSA FS du 30 juin 2026
A noter pour cette instance : l’absence du SNALC (excusé)
Dans sa déclaration liminaire (en PJ), le SNUDI-FO 48 dénonce une nouvelle fois la dégradation constante des conditions de travail des PE et des AESH.
Informations Préoccupantes (IP) :
Les équipes éducatives doivent gérer des situations de plus en plus complexes. Elles sont amenées à rédiger des signalements et des informations préoccupantes (IP) sans toujours disposer des moyens, de la formation, de l’accompagnement et des relais nécessaires pour y faire face.
L’administration a présenté les procédures de protection de l’enfance : information préoccupante au Conseil Départemental (IP) et signalement au Procureur. Ce document est disponible sur accolad.
–> FO a rappelé que les collègues se sentent insuffisamment accompagnés face à ces situations.
Si vous devez saisir une IP ou un signalement, ne le faites jamais seuls : contactez directement Mme Bunel qui vous accompagnera dans la démarche en mettant votre IEN en copie.
Atteintes aux personnels et Protection Fonctionnelle (PF) :
Le climat scolaire continue de se dégrader de manière préoccupante. Le développement d’une vision consumériste de l’école, où certains usagers se comportent comme des clients contestant l’autorité et les décisions des équipes éducatives, participe à cette dérive. Dans ce contexte, les violences, les agressions, les menaces, les insultes se banalisent. Cette situation se traduit par une hausse préoccupante des demandes de protection fonctionnelle.
La protection fonctionnelle est l’obligation pour l’administration de protéger ses agents lorsqu’ils sont victimes ou mis en cause en raison de leurs fonctions.
–> FO a réaffirmé l’importance de prévenir les atteintes aux personnels en amont et de faire appliquer le cadre réglementaire de l’École publique.
FO a proposé de modifier le réglement intérieur des écoles de Lozère afin d’y faire figurer le respect dû par les partenaires et les parents envers l’Ecole et les sanctions en cas de non respect.
FO déplore que l’administration se contente d’agir après les faits.
Si vous souhaitez faire une demande de PF appelez FO.
Amélioration des conditions de travail :
FO a été à l’initiative de la demande de présentation des différents plans (le plan de prévention des risques psychosociaux (RPS), le plan santé mentale, le plan national handicap insertion professionnelle et le plan gestion de vague de chaleur) afin que ces derniers soient mis en place dans notre département pour améliorer les conditions de travail de tous les personnels.
*Plan de prévention des RPS et santé mentale
FO réclame, depuis 2024, qu’un véritable plan de prévention des RPS soit enfin élaboré en Lozère avec des moyens humains et financiers à la hauteur des enjeux.
Victoire pour FO : un groupe de travail sur le plan de prévention des RPS sera mené en 2026-2027 et le plan santé mentale sera présenté aux équipes à la rentrée 2026.
*Plan national handicap et insertion professionnelle
Si vous êtes en situation de handicap, il existe divers accompagnements et démarches pour vous aider : contactez FO qui pourra vous orienter.
*Gestion vague de chaleur
Si vous constatez des ambiances thermiques élevées dans vos classes, contactez FO qui vous indiquera la marche à suivre
Point sur les situations des écoles :
FO a soulevé que l’accompagnement RH était parfois insatisfaisant. Si vous rencontrez des diffcultés avec les différents partenaires de l’école, des difficultés avec des situations d’inclusion systématique, des difficultés dans l’accompagnement de l’administration, contactez FO.
Les règles du mouvement du 1er degré :
Les règles actuelles du mouvement soulèvent de fortes interrogations quant à leur équité et leurs effets sur les conditions de travail des personnels.
–> FO a demandé que le blocage de certains postes PES, sur un même secteur et depuis plusieurs années, soit revu afin de libérer des postes.
FO a rappelé que les fermetures de classes, les postes bloqués PES, les postes à profil contraignent le mouvement en Lozère.
L’administration rappelle que les règles du mouvement sont académiques.
FO a mis en évidence l’inefficacité de l’extension de l’algorithme, source de stress et d’angoisse pour les collègues.
FO a participé au groupe de travail sur la constitution des postes fractionnés pour la phase d’ajustement du mouvement et a rappelé qu’il fallait minimiser le nombre de collègues qui interviennent sur les écoles, maintenir les organisations qui fonctionnent.
Résister, revendiquer, reconquérir
